1. Introduzione - Il laboratorio in breve
In questo laboratorio, bambini e ragazzi dagli 8 ai 12 anni esploreranno il concetto di habitat e scopriranno come le piante sviluppano strategie incredibili per sopravvivere in ambienti estremi. Divisi in squadre, i partecipanti dovranno "progettare" una pianta, dotandola degli adattamenti giusti per resistere nel deserto, nella foresta pluviale o in altri habitat impegnativi. Un'attività creativa e scientifica per imparare divertendosi!
2. Obiettivi
Obiettivi generali:
- Introdurre il concetto di habitat e la sua importanza per la sopravvivenza delle piante
- Sviluppare la comprensione degli adattamenti vegetali in diversi ambienti
- Stimolare il pensiero critico e la capacità di problem solving ecologico
- Promuovere il lavoro di squadra e la creatività scientifica
Obiettivi specifici:
- Conoscenze:
- Riconoscere le caratteristiche principali di 5 diversi habitat (deserto, foresta pluviale, alta quota, zone umide, foresta temperata)
- Comprendere il rapporto tra condizioni ambientali e adattamenti vegetali
- Identificare almeno 3 strategie di adattamento per ciascun habitat
- Competenze:
- Presentare e argomentare le scelte progettuali davanti al gruppo
- Obiettivi trasversali:
- Collegare concetti scientifici con applicazioni creative
- Esercitare la capacità di sintesi e comunicazione scientifica
- Riflettere sull'importanza della conservazione degli habitat naturali
- Sviluppare curiosità verso l'ecologia vegetale
- Collaborare efficacemente nel lavoro di gruppo
3. Descrizione delle attività
1. Introduzione (15-20 minuti):
- Breve introduzione al concetto di habitat
- Breve introduzione alle differenze tra vari habitat
- Riflessione collettiva sulle necessità primarie delle piante e le difficoltà che esse possono incontrare nei vari habitat
- Riflessione sull'impossibilità di avere gli stessi organismi in ambienti così diversi
2. Dividere in squadre (5 minuti):
- Formare le squadre e assegnare un habitat a ciascuna squadra
- Circa 5 squadre da 5-6 partecipanti l'una
3. Distribuire materiali e spiegare l'attività (10 minuti):
- Dare a ciascuna squadra una scheda dell'habitat assegnato e materiali da disegno
- Spiegare che ogni squadra dovrà creare una pianta con adattamenti specifici per l'habitat assegnato
4. Fase di progettazione e creazione (30-45 minuti):
- Le squadre discutono e progettano la loro pianta, scegliendo solo 3 adattamenti tra i 15 proposti
- Le squadre rappresentano la pianta inventata, può essere fatto in diversi modi:
- Disegno sulla scheda
- Disegno su cartellone
- Collage o altri mezzi creativi
5. Presentazione (20-30 minuti):
- Ogni squadra presenta la propria pianta al gruppo
- Spiegazione delle scelte degli adattamenti
6. Valutazione e discussione (15-20 minuti):
- Discussione collettiva sulle piante create
- Valutazione degli adattamenti più efficaci e perché
4. Materiale
Materiali Base:
- Schede illustrative dei 5 habitat (deserto, foresta pluviale, alta quota, zone umide, foresta temperata)
- Lista degli adattamenti vegetali (15 opzioni totali, 3 per habitat)
- Fogli A4 bianchi e colorati
- Matite, pennarelli, pastelli e gessetti colorati
- Forbici con punta arrotondata
- Colla stick e nastro adesivo
Materiali Creativi (a scelta):
- Cartoncini colorati per modellare
- Materiali di riciclo (bottoni, lana, cotone, cannucce) per rappresentare spine, peli, radici aeree
- Tessuti e paillettes per simulare cere protettive o superfici riflettenti
