1. Introduzione - Il laboratorio in breve
In questo laboratorio interattivo e creativo, bambini della scuola primaria esploreranno i legami tra gli organismi viventi, scoprendo concetti come simbiosi, mutualismo, commensalismo e parassitismo. Attraverso giochi di squadra, disegni e rappresentazioni, i partecipanti inventeranno coppie di organismi con relazioni mutualistiche, imparando a guardare alla natura con occhi nuovi.
2. Obiettivi
Obiettivi generali:
- Avvicinare i bambini alla complessità delle relazioni tra organismi viventi.
- Promuovere la comprensione di concetti ecologici fondamentali (simbiosi, mutualismo, commensalismo, parassitismo).
- Stimolare creatività e pensiero critico attraverso un approccio hands-on.
- Favorire la collaborazione e il lavoro di squadra.
Obiettivi specifici:
- Conoscenza:
- Distinguere le diverse forme di relazione tra organismi (es. "Il fungo e l’albero aiutano entrambi? E il pidocchio?").
- Collegare le relazioni ecologiche alla sopravvivenza delle specie.
- Competenze:
- Progettare e rappresentare una relazione mutualistica originale tra due organismi (disegno, modello, scenetta).
- Esporre e difendere le proprie idee durante la presentazione.
- Ascoltare attivamente e porre domande ai compagni.
- Valori/Atteggiamenti:
- Apprezzare l’importanza della cooperazione in natura (e nella società).
- Sviluppare empatia verso tutti gli organismi, anche quelli meno "carini".
4. Descrizione delle attività
1. Introduzione (20 minuti):
- Presentazione
- Introduzione dei concetti di “simbiosi”, “mutualismo”, “commensalismo” e “parassitismo”
2. Divisione in squadre (5 minuti):
- Circa 5 squadre da 3-4 partecipanti l’una. Max 20 persone
3. Distribuire materiali e spiegare l'attività (10-20 minuti):
- A seconda del tempo a disposizione, vengono dettagliati alcuni casi di mutualismo che possono essere usati come ispirazione, altrimenti vengono messe a disposizione di tutti delle schede facoltative da leggere.
- Ogni squadra riceverà del materiale per la creazione della propria opera (pennarelli, matite, fogli, forbici, colla, nastri, eccetera)
- Ogni squadra riceverà inoltre una scheda su cui annotare le informazioni necessarie
4. Fase di ideazione e realizzazione (45-60 minuti):
- Le squadre riflettono sull’ambiente in cui potrebbero vivere i loro organismi e quali problemi dovrebbero affrontare
- Le squadre scelgono due organismi viventi e li disegnano/descrivono attraverso la scheda fornita
- I partecipanti immaginano una relazione mutualistica tra i due organismi scelti
- Tale relazione dovrà essere rappresentata in qualche modo: disegno, modello, breve scena recitata, eccetera
5. Presentazione e Condivisione (20-30 minuti):
- Ogni gruppo spiega il rapporto che ha ideato e rappresentato
- Dopo ogni presentazione, gli altri gruppi possono fare domande o esporre riflessioni
6. Conclusione e Riflessione (10 minuti):
- Chiedere ai bambini cosa hanno imparato e se ci sono state idee che li hanno particolarmente colpiti.
5. Materiali
Materiali base (per tutte le squadre):
- Fogli A4 bianchi e colorati
- Matite, pennarelli o pastelli
- Forbici
- Colla stick e/o nastro adesivo
- Cartoncini per modellare (opzionale)
Materiali specifici per l’attività:
- Schede illustrative con esempi di relazioni simbiotiche
- Schede di lavoro per descrivere la simbiosi
Materiali creativi (facoltativi):
- Materiali di riciclo (bottoni, lana, cartone) per creare modelli 3D
- Tessuti o maschere per drammatizzazioni
- Smartphone/tablet (se si vuole registrare brevi scenette)